Ultima clase

Jueves 20 de diciembre del 2012

Hoy en clase práctca y teórica hemos visto las exposiciones que han estado muy bien. En general los grupos se han preparado muy bien las exposiciones de su trabajo que han hecho y han estado todas las exposiciones en el tiempo previsto . Tambien en la clase teórica hemos estado haciendo un similucro de como podia ser el examen de TIC.

Realidad aumentada.

Jueves 13 de Diciembre

Hoy en clase práctica hemos visto la realidad aumentada Jueves 13 de diciembre .
http://www.youtube.com/watch?v=VNFQZOoRlj0

Clase practica y teorica

Jueves 22 de noviembre

Jueves 22 de noviembre del 2012

Este dia estuvimos viendo en clase práctica lo que tenemos que poner en los trabajos y como iban también en genral los blob de la clase.
Maria del Mar nos enseño lo que es el google académico y teniamos que buscar lo que es flipped.
En la clase teórica de la semana pasada estuvimos viendo en clase el tema de la brecha digital y la accesibilidad y usabilidad y la integración de las TIC y sus implicaciones.Luego estuvimos haciendo algunos alumnos de clase un juego donde elegiamos una frase y segun el rol que le tocara seria interpretada de una manera u otra.

Como hacer el trabajo.

Jueves 15 de noviembre del 2012.

El jueves pasado dia 8 de noviembre del 2012 estuvimos viendo en clase como debemos hacer el trabajo de TIC y haciendo un esquema sobre los puntos que tenemos que resaltar en el trabajo.
También estuvimos resolviendo las dudas que teniamos sobre el trabajo y lo que no estaba relacionado con el trabajo.
En general la mayoria los alumnos de la clase del grupo B teniamos a el tema elegido y habiamos buscado ya información sobre dicho tema y teniamos hecho nuestro propio esquema de como ibamos a enfocar nuestro trabajo y los puntos que ibamos a tratar nuestro grupo.

Internet en educación.

Jueves 1 de noviembre del 2012

Estuvimos viendo un documento que trata como internet puede usarse como un recurso muy importante en las aulas para los aprendizajes constructivistas y que su utilidad es mas limitada desde una visión objetivista de la enseñanza.
En este articulo da ideas al aprendizaje del docente mediante tres metaforas; de como utilizar internet; mediante internet como biblioteca, internet como imprenta y por último internet como canal de comunicación.

Internet como biblioteca: podemos utilizar internet para acceder a muchas cantidades de materiales interesantes tanto los profesores como los propios alumnos.

Internet como imprenta: utilizamos internet como elemento motivador y como un sistema de gestión de las producciones digitales de nuestros estudiantes; textos, imagenes, videos.... Aqui nos encontramos; La caza del tesoros, Las Webquest y los Proyectos telecolaborativos.

•  La caza del tesoro; son estrategias muy utiles para adquirir información sobre un tema determinado, se trata de una hoja de trabajo o una página web con una serie de preguntas y una lista de enlaces en los alumnos buscan las respuestas.
• Las Webquest; se trata de hacer cosas con la información: sintetizar, comprender, transformar, crear, juzgar, valorar.
• Los Proyectos telecolaborativos; son un instrumento que sirve para la el diseño de actividades didácticas concretas, adaptadas al contexto y a los sujetos y estan agrupadas en tres grandes bloques; intercambios personales, colecciones de información y proyectos de resolución de problemas.

Internet como canal de comunicación; en este caso se usa internet como instrumento  de  comunicación entre si y para intercambiar información, ya que se utiliza como instrumento de cooperación con otras personas y grupos que trabajan en el mismo proyecto coordinadamente.
                    



Mapa Conceptual de TIC

Jueves 25 de octubre del 2012.

Estuvimos viendo CmapTools, como crear un mapa conceptual, es una herramienta sencilla y facil de usar a la hora de hacer mapas conceptuales y los podemos hacer de muchas maneras, Al final de la clase se dijo que teniamos que subir un mapa conceptual que este relacionado con la asignatura de TIC. Al principio me ha costado un poco pero es muy práctico a la hora de estudiar.

Como hacer presentaciones

 Dia 18 de octubre del 2012.

Estuvimos hablando en clase práctica en como se hace las presentaciones en power point, fué muy practica la clase ya que aprendi muchas cosas que habitualmente se suelen hacer en las presentaciones como por ejemplo suelo poner de letra la que utilizo en los trabajos Times New Roman creyendo que era la más apropiada pero solo se debe utilizar en los trabajos, también aprendimos que es mejor los fondos blancos con letras negras y lo fundamental es poner poca cantidad de información en lo que es cada diapositiva si utilizamos 20 diapositivas pero que no contengan mucha información que no nos de miedo hacerlo.
En la clase teórica estuvimos hablando de la web 2.0 y recordando el video que nos puso Maria del Mar el primer día de clase y nos dijo que era mejor la 3.0 ya que estamos avanzando respecto al tema de las nuevas tecnologías.