Internet en educación.

Jueves 1 de noviembre del 2012

Estuvimos viendo un documento que trata como internet puede usarse como un recurso muy importante en las aulas para los aprendizajes constructivistas y que su utilidad es mas limitada desde una visión objetivista de la enseñanza.
En este articulo da ideas al aprendizaje del docente mediante tres metaforas; de como utilizar internet; mediante internet como biblioteca, internet como imprenta y por último internet como canal de comunicación.

Internet como biblioteca: podemos utilizar internet para acceder a muchas cantidades de materiales interesantes tanto los profesores como los propios alumnos.

Internet como imprenta: utilizamos internet como elemento motivador y como un sistema de gestión de las producciones digitales de nuestros estudiantes; textos, imagenes, videos.... Aqui nos encontramos; La caza del tesoros, Las Webquest y los Proyectos telecolaborativos.

•  La caza del tesoro; son estrategias muy utiles para adquirir información sobre un tema determinado, se trata de una hoja de trabajo o una página web con una serie de preguntas y una lista de enlaces en los alumnos buscan las respuestas.
• Las Webquest; se trata de hacer cosas con la información: sintetizar, comprender, transformar, crear, juzgar, valorar.
• Los Proyectos telecolaborativos; son un instrumento que sirve para la el diseño de actividades didácticas concretas, adaptadas al contexto y a los sujetos y estan agrupadas en tres grandes bloques; intercambios personales, colecciones de información y proyectos de resolución de problemas.

Internet como canal de comunicación; en este caso se usa internet como instrumento  de  comunicación entre si y para intercambiar información, ya que se utiliza como instrumento de cooperación con otras personas y grupos que trabajan en el mismo proyecto coordinadamente.